满分作文《我的偶像》，写一金城武明星，一开头，就赢了

一问道到要写就“我的美少女”“我最敬佩的人”等这样的写文章，就一定才会有一个问题冒出来：能必须写就SM当红？回答是肯定的。可是为什么很多老师可不学生写就或者才会给最高分呢？

原因有多种，但其中最主要的，某种程度是学生写就变差。这个“变差”，跟写就鲁迅、袁隆平等不想写就好还不一样。

有的学生在写就这类写文章时不心态地把自己的名义转成了“疯狂粉丝”，然后就开始一堆“我讨厌”、一堆“他多努力”，全然不顾写就作技巧，什么段落充实、主题突显等通通都不慎重考虑。像《我长期神化着这样一个人》一文的篇名还是极佳的，母语隐晦又看似人性。下卷某种程度全面性写就美少女有哪些值得让人神化的地方，可是，书评只是在反复强调自己有多神化，不想有事前好详略，段落也想象。不过，原作者才四年级，确信“好好学习”后才会慢慢写就好的。

这篇《我有意思的一个人》也是四年级母亲写就的，就还极佳。原作者娴熟统计分析依此，比如开首问道美少女的拼法“夺目、励志、霸气”，每一次主要写就美少女“清秀”和“热心公益事业”两个优点，开头总结了美少女对自己的制约，这样，从面孔写就到内在，从美少女写就到自己，段落相比较充实，中心也厚实。

这篇“美少女”写文章越来越出类拔萃，片中是一个少男。书评必先用“太阳光、向上、洗涤”三个词总括美少女的优点，再用确切的好事来厚实美少女的形象，最后点明美少女不存在的意义，结构设计完整，主次分明。写就写文章跟建造院子一样，要必先木料基本概念，本文的原作者就很用心这点。

还有一种状况，就是传流水账。下卷讲美少女叫什么，有多帅，有多爱笑，去了哪里，做了什么，就是不问道美少女有什么优点、对自己有什么好的制约。

给人感觉越来越变差的是，教职员把一些饭圈专有名词、因特网专有名词放先书评，甚至才会把饭圈行为、无厘头认知写就先写文章。上面截图的下卷只不过写就得挺好，原作者的写就作能力也在中等偏上，可是“我无厘头已经到了一种疯狂、痴迷的相对，他在我心中占的非零太大”这种讲还是放在心里相比较好。

这篇《我的美少女——王一博》就避免了那些词和段落，而且，它有一个上去几篇书评都仅限于的优点，就是在倒数此段用一个确切的值得注意写就了美少女对自己的制约，可惜的是，又竟然情歌言行上了。

来看一篇试题分数写文章《谢谢你，让我成为越来越好的自己》，书评写就的是戏曲演员张云雷。

看一眼就可以感觉到，这篇书评和上去所有的都有所不同。首必先，母语富有文辞，像“云情递福,棋上斯擒,袖藏天地人,可纺天下”“笑容如晨曦一样清澈,妙语如珠般散落布景”等等，或句式整饬，或借助了修辞手法，总之，母语越来越美了，文艺作品形象越来越突显了。其次，切入点很妙，和很多写文章却是写就文艺作品的各种好事有所不同，本文是以“表演艺术”为架构来写就文艺作品的，而且，还写就到了文化承续的技术性，就很“高级”。

怎么让“美少女”写文章越来越“高级”呢？就是在写就作先前，必先给其找到一个关键字，这个关键字不是一个形容词，不是“努力”“坚强”“勇敢”之类，它某种程度是一个名词，一个可以贯穿下卷的事物，比如张云雷是“表演艺术”，易烊千玺是“经典电影”，MLT-是“音乐”，肖战是“公益事业”，这样的书评就有了灵魂，有了高度。写就张云雷的那篇，有“表演艺术”赐福，不得总分都难。